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物理是最实用的一门科目,因为它的一切都源于生活,一切都可以通过生活中的点点滴滴来证明,而这个世界上最伟大的科学家们,例如爱因斯坦,牛顿,霍金等都是对物理有着自己独到的见解,才享誉世界的。现在学好物理,不仅能对生活有更深的了解,也能为自己当伟大的科学家铺路。
先做好准备工作。《马克思主义基本原理概论》这本书,2008年版本,卫兴华、赵家祥主编。两种不同颜色的笔,是为了强调重点。两本笔记本,一本用来整理重要知识点,加强记忆、便于复习;一本笔记本用来记录错题,并且注明错误的原因、正确的解释,保证理解该知识点、以后不会再错。
要想学得好,光死记硬背是不行的,要掌握好的学习方法:1.在理解的基础上运用。2.结合真题,掌握重点知识的考点。3.梳理体系,强化做题。4.联想记忆。
绪论,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。第一节,马克思主义的产生和发展。
马克思主义产生的经济根源:资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。资本主义机器大工业的发展提高了生产力,同时激化了资本主义固有矛盾:即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
马克思主义产生的政治根源:工人阶级作为一支独立地政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争,为马克思主义的产生准备了阶级基础。三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台:a、法国里昂工人起义; b、英国“人民宪章”运动c、德国西里西亚工人起义。
马克思主义产生的直接理论来源:德国古典哲学、英国古典经济学、英法空想社会主义。德国古典哲学的代表:黑格尔(辩证法)、费尔巴哈(唯物主义);英国古典经济学的代表人物:亚当·斯密和大卫·李嘉图;英法空想社会主义的代表人物:圣西门、傅立叶、欧文。
马克思主义科学体系的三个组成部分的内涵:马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。马克思、恩格斯以唯物史观和剩余价值学说为基础,创立了科学社会主义理论,实现了社会主义理论的变革。
马克思主义产生的科学技术条件:细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论。1845年发表的马克思的《关于费尔巴哈的提纲》和1845-1846年马克思、恩格斯合写的《德意志意识形态》标志着马克思主义的基本形成。1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》标志着马克思主义的公开问世。
马克思主义的发展,列宁对其的发展,不做要求。马克思主义的发展,中国化发展,需要重点掌握,包括:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
老师向同学们介绍音乐课的基本内容,说明教学目标和教学理念;向同学们教学基本的乐理知识,介绍各种乐谱和乐器,排练基本的发声技巧;让同学们牢记充足的气息是唱歌的基础;翻开课本,教同学们唱会第一首歌;教完之后,如果还有课堂时间,则让同学们自行练习歌曲。
一、 做好榜样,先入为主。在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队,做好到音乐教室上课的准备。
二、 游戏结合,利用音乐调控课堂。直接让学生先感受音乐课的常规要求,目的也是让学生在较短的时间里,了解音乐课堂的常规要求。
三、露一手,互相了解。作为音乐教师,都有自己的特长,在第一节音乐课上,为学生展示你自己的风采。
四、与学生共同探讨“音乐在人们生活中的意义”。列举几个问题,与同学们进行探讨。
五、讲明相关要求及奖励。分享奖励的办法,有助于学生对上音乐课产生期待感。
以下是第一届节散打课的教授内容。
1、讲解散打的含义,练好散打所需要的准备工作。
2、展示散打的动作,提前展示期末考试要求动作。
3、做课前热身训练,适当强度的训练恢复身体体能。
4、强调散打课堂要求,提醒同学下节课的服装穿着和饮食。
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